社会心理服务助推基层治理——回兴街道启动“三春育禾”计划

日期：2022-11-07

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11月1日，回兴街道组织召开“三春育禾”社会心理服务活动启动仪式暨专题培训会。街道相关科室负责人、各社区负责人、辖区学校领导、教师、家长代表、荣格心理和爱无疆志愿团队等参加活动。

为探索“家校社”联动，创新“三位一体”的共育模式，促进学校、社会多层次、全方位合作，开创青少年保护工作新局面，推动基层治理效能再上台阶。由回兴街道牵头，与荣格心理咨询共同打造“三春育禾”行动。（“三春育禾”指的是春晖沐禾，春风护禾，春雨润禾。“三春”即指春晖、春风、春雨，亦含家、校、社之意；“育”指共创共建共育；“禾”即禾苗，喻青少年儿童。）“三春育禾”行动汇聚辖区53所学校、17个社区、22个志愿服务团队、2个青少年之家力量，通过联盟队伍组建、联动机制运作、学校社工试点，开展家风家教积分、“星级家长“认证、学生个案咨询、教师干预培训等项目，促成各方协同、专业共融、方法互补，构建家校社一体的共护格局，呵护青少年健康成长。

启动仪式上，回兴街道办事处主任徐吉江向出席本次活动的人员表示热烈的欢迎和衷心的感谢！徐吉江介绍，近年来，回兴街道扎实推进基层治理制度创新和能力建设，为降低辖区发案率，精心打造了心理咨询体系，为重点人员提供免费心理咨询服务；为关心关爱老年人，打造了“孝心驿站”“民康园”等一站式养老站；为方便群众参与自治，打造了“化家湾hua万家”“木鱼石之声”等基层治理平台；为培养辖区企业主人翁意识，引导参与社区治理，打造了“非公企业成长营”......实施“三春育禾”行动，是以教育为切口，将学校、家庭嵌入社区治理，进而推动基层治理创新的生动实践。

徐吉江表示，青少年保护工作量大面广，工作链条长，社会关注度高，是一项复杂的社会系统工程，家庭、学校、社区和社工机构环环相扣，缺一不可。街道将坚持“家庭教育为开导、学校教育为主导、社会教育为引导”的工作理念，充分利用社会教育资源，形成教育合力。

南华中学校长段红梅表示，教育是一个整体，其中家庭教育是基础，是在家庭生活中完成的；学校教育是关键，作为正规教育，可以引导家庭教育，并为社会教育奠定基础；社会教育是延伸，深刻影响家庭教育、学校教育的方向、内容及效果。“家校社”共育的提法自然地体现了这三种教育形式的内在逻辑关系。对此，南华中学将根据三者各施所长、协同合作，支持家校社共育。

双湖小学家长代表表示，街道开展“三春育禾”社会心理服务，家长才是最大的受益者，将配合街道和学校，积极开展红色教育、爱国教育、尊师教育、尊老教育、节约教育等，同时带动更多的家庭参与进来。

启动仪式结束后，荣格心理与事业发展咨询所所长、高级心理咨询师、重庆市心理卫生协会常务理事周矩教授，作了社会心理服务体系建设及“家校社”联动专题培训。

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